Esta investigación se centra en el análisis crítico y arquitectónico del estudio artístico, sus connotaciones, legado y ficciones, partiendo del estudio moderno en Nueva York en la segunda posguerra, y llegando al estudio transdisciplinar a escala global del siglo XXI. Se pretende contrarrestar las numerosas afirmaciones prevalecientes acerca de la obsolescencia del estudio en la era global de la conectividad, y de esta manera obtener una visión que permita evitar enfoques arquitectónicos estereotipados y reduccionistas. Al mismo tiempo, identificar una serie de estrategias proyectuales particulares de cada caso de estudio, que sirvan como insumo para quienes tengan que enfrentarse hoy a diseñar un espacio artístico o creativo.
Directores: Sergio Martín Blas